云顶国际官方网站始终将加强教育教学和人才培养质量作为学院落实立德树人的重要基础，学院积极启动教风、学风双提升工程，凝聚“教、学”合力，为教学赋能润心。10月25日，学院召开教风、学风双提升工程启动会，学院党委书记朱复义、院长刘志锋及班子成员、全体教师共同出席了会议。
会上，刘志锋指出此次推出的“双提升工程”是学院持续抓好教风、学风建设的重要举措，全体教师和学生要做到统一思想、明确目标、形成合力，通过加强思想引导、日常监督、激励机制等有效措施，多措并举倡导师生广泛参与，提升促进教风、学风的内生动力，努力营造专业设置精、教师队伍强、教学质量高、教风学风浓的良好氛围。
随后，学院副院长张磊、副书记梁丽分别从“教风”、“学风”两个方面介绍了双提升工程的具体举措。张磊指出：课堂教学是学生获取基础知识、构建知识体系、形成专业素养的主要途径。学院将采取示范引领、教学检查、督导听课、集体备课、交流研讨等措施，深入持续优化教风，不断提高课堂教学质量。他强调，在“以学生为中心”教学理念下，教师作为课堂活动的设计者和管理者的作用变得更加重要。全体教师要更新教育教学理念，加强课堂教学设计和管理，充分调动学生的积极性，有效地组织起生动活泼的课堂活动，发现学生学习中的困难并及时排解，成为学生学习的引路人。
梁丽向全体教师解读了学院学风建设方案的相关要求，重点强调了学习纪律、行为规范等方面的文明养成教育。结合我院学风建设当前存在的问题，她提出三点工作要求：一是要提高思想认识，着力提升学生学习发展的主观能动性，全体教师要将教育下沉一线，从走入课堂到走入宿舍，从讲台到学生身边，积极发挥“一站式”功能性；二是要压实责任，班主任、辅导员要定期走进学生课堂、宿舍、自习室，在学校“一站式”管理模式的指导下，了解学生最新的学习动态，严格学生管理，落实学风建设制度；三是要形成工作制度，依托学风建设月契机，确保晚自习评比、学霸笔记、朋辈帮扶等举措落地生根，推进学风建设各项工作取得实效。
最后，朱复义做总结发言，他希望学院以“双提升工程”为抓手，凝聚“教、学”合力，全面提升教风、学风建设质量成效，持续构建“三全育人”良好格局，助推学校人才培养高质量发展。
今后，学院将不断探索教风、学风双提升路径，建立长效机制，积极营造优良教风、学风氛围，挖掘资源优势，创新工作方法，凝聚育人力量，全方位助力人才培养取得实效，为教学赋能润心。